Accessibility Tools

Tag Archive for: OBE

You are here: / / OBE

Posts

,

Peningkatan Kapasitas Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) Oleh Jurusan Akuntansi

Magelang – Dalam rangka kegiatan peninjauan kurikulum Program Studi D3 Akuntansi , Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Tidar kami menyelenggarakan kegiatan Peningkatan Kapasitas Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) pada Rabu, 20 November 2024 di Ruang Rapat Fakultas Ekonomi Universitas Tidar.

Kegiatan ini dihadiri oleh Axel Giovanni, S.E., M.M. (Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi), Ari Nurul Fatimah, S.E., M.Acc (Wakil Dekan Bidang Umum dan Keuangan Fakultas Ekonomi), Dr. Muhamad Wahyudi, S.Pd., M.Si. (Ketua Jurusan Akuntasi), Retnosari, S.E., M.Si. (Koordinator Prodi D3 Akuntnasi), Instansi/Perusahaan Rekanan Jurusan Akuntansi, Perwakilan alumni D3 Akuntansi, dan Dosen Jurusan Akuntansi.

Hetika, S.Pd, M.Si, Ak dan Naila Hanum, S.E, M.Acc. selaku narasumber memaparkan mengenai kurikulum OBE dibahas sejak tahun 1990an yang intinya fokusnya pada hasil/outcames. Memastikan lulusan sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

Alasan OBE:

  1. Perkembangan dunia Pendidikan
  2. Tantangan industry
  3. Peraturan pemerintah
  4. Persyaratan standar nasional

Prinsipnya implementasi OBE berfokus pada capaian pembelajaran.

Kekurangan selama ini sudah melakukan tetapi belum mengevaluasi. Yang perlu diperhatikan di D3 yaitu KKNI, SK Dikti, mengacu pada kemampuan.

Yang terpenting merumuskan CPL yang kalau sebelumnya memetakan Sikap, pengetahuan maka berdasarkan PP lebih disingkat lagi CPL dengan memperhatikan beberapa point saja.

Cara merumuskan CPL ada didalam pedoman, seperti kalimat apa yang perlu ada didalam konteksnya.

  1. Merumuskan pengetahuan
  2. Menghubungkan pengetahuan dengan bahan kajian, nanti dipetakan apakah sudah sesuai dengan CPL
  3. Mengaitkan dengan pengetahuan dan materi pembelajaran, CPLnya apa yang sesuai dengan materi pembelajaran.
  4. Menentukan mata kuliah. Misal materi 1, materi 2 pada mata kuliah. Jangan memaksakan mata kuliah
  5. Menetapkan beban belajar mata kuliah. Dalam panduan pedoman kurikulum terbaru sudah ada panduan sks yang ditentukan.
  6. Mengorganisasikan mata kuliah. Apabila menerapkan magang 20 sks maka ditetapkan dimana hal ini ditetapkan oleh perguruan tinggi
  7. Peta kurikulum. Didalam dokumen belum ada peta kurikulum.

Rencana Pembelajaran. Memuat unsur-unsur, nama prodi, nama kode, tujuan belajar, kemampuan akhir, bahasan, bentuk pembelajaran, metode, waktu, pengalaman belajar, indikator, bobot, daftar referensi. Kalau OBE di metode diperjelas di RPS, Indikator penilaiannya .

Dalam sesi diskusi juga mendengarkan masukan-masukan dari Instansi/Perusahaan rekanan, juga masukan dari alumni.

Diharapkan dengan kegiatan ini bisa meningkatkan Kapasitas Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) yang nantinya lulusan Prodi D3 Akuntansi siap di dunia kerja sesuai baik skill, pengetahuan dan perilaku yang dibutuhkan oleh Instansi/Perusahaan.

Notulen kegiatan : Erni Puji Astutik, M.Si.

Penulis dan editor : Bakhtiar Wijayanto, S.Kom.

/by
,

Jurusan Akuntansi Menyelenggarakan Workshop Peningkatan Praktikum Program Sarjana

Magelang – Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tidar menyelenggarakan “Workshop Peningkatan Praktikum Program Sarjana” (08/11/2024). Workshop ini diadakan luring di Ruang Rapat FT 3, Lantai 3, Fakultas Teknik Universitas Tidar.

Tujuan utama workshop ini adalah meningkatkan kualitas pratikum program sarjana berbasi kepada OBE. Workshop ini diikuti oleh 25 dosen menghadirkan narasumber Kiswanto, S.E., M.Si. dan Atta Putra Harjanto, S.E., M.Ak., Ak., CPA.

Dalam pemaparannya narasumber menerangkan tentang Modul Praktikum Pajak Berbasis OBE

Kurikulum berbasis OBE

  • OBE adalah sistem pendidikan yang menekankan pada apa yang dapat siswa lakukan dengan baik di akhir pengalaman belajar mereka.
  • OBE memerlukan restrukturisasi kurikulum, pengajaran dan pembelajaran, penilaian dan praktik pelaporan dalam pendidikan
  • Kurikulum dirancang agar siswa dapat mencapai kemampuan tersebut
  • Siswa harus dapat menunjukkan capaian learning outcomes/capaian pembelajaran lulusan (CPL) dari suatu pengalaman belajar

Fokus OBE

  • Kemampuan apa yang dapat siswa kuasai/demonstrasikan atau dapat lakukan?
  • Bagaimana cara terbaik untuk membantu siswa mencapai kemampuan tersebut?
  • Bagaimana kita mengetahui apakah siswa telah mencapainya?
  • Bagaimana kita melakukan perbaikan lebih lanjut (Continuous Quality Improvement) ?

Workshop Pengembangan Peningkatan Praktikum Program Sarjana merupakan salah satu komitmen Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tidar dalam meningkatkan kualitas praktikum di Jurusan Akuntansi.

Penulis dan editor : Bakhtiar Wijayanto, S.Kom.

/by
,

Workshop Pengembangan Modul Pratikum berbasis Outcome-Based Education (OBE) Jurusan Akuntansi

Magelang – Dalam rangka meningkatkan kualitas Tridhama perguruan tinggi, khususnya pada program pembelajaran, maka Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tidar mengadakan Workshop Pengembangan Modul Pratikum berbasis Outcome-Based Education (OBE). Tujuan utama dari berlangsungnya kegiatan ini yaitu untuk mengembangkan kurikulum guna menghasilkan lulusan dengan kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja ataupun dunia usaha.

Kegiatan Workshop Pengembangan Modul Pratikum berbasis Outcome-Based Education (OBE) diselenggarakan di Ruang Multi Media Universitas Tidar, pada hari Jumat, tanggal 18 Oktober 2024 yang dihadiri oleh Ari Nurul Fatimah, S.E., M.Acc. selaku Wakil Dekan II Fakultas Ekonomi, Dr. Muhamad Wahyudi, S.Pd., M.Si. selaku Ketua Jurusan Akuntansi dan para Dosen Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tidar.

Narasumber dalam kegiatan Workshop Pengembangan Modul Pratikum berbasis Outcome-Based Education (OBE) adalah Kusmayadi, SE.,MSi.,Akt.,CA.,AAP dan Dewi Sri Marsanti, SE.,M.M. Materi yang disampaikan pada kegiatan ini adalah Penyusunan RPS berbasis OBE dan Penyusunan Modul Praktikum Berbasis OBE.

Dr. Muhamad Wahyudi, S.Pd., M.Si. selaku Ketua Jurusan Akuntansi dalam sambutannya “diharapkan modul praktikum yang disusun berbasis OBE bisa diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas”.

Selanjutnya masuk pada acara inti, yaitu sesi materi oleh kedua narasumber. Kusmayadi, SE.,MSi.,Akt.,CA.,AAP dalam materinya menyampaikan Materi Pembelajaran Praktikum yang didalamnya mencakup materi-materi makul teori yang telah diambil, metodenya menyelesaikan kasus yang telah disiapkan untuk setiap makul praktikum, tidak ada ceramah dan Latihan soal. Alangkah baiknya dalam membuat modul yaitu kasus, petunjuk dan lembar kerja.

Selanjutnya materi oleh Dewi Sri Marsanti, SE.,M.M, beliau mempraktekan bagaimana Penyusunan Modul Praktikum Berbasis OBE. Pada akhir dari acara workshop ini, Dewi Sri Marsanti, SE.,M.M memberikan contoh langsung dari modul praktikum berbasis outcome based education  (OBE) itu, pembahasan ini disambut antusias oleh peserta, sehingga diakhir acara diadakan diskusi antara narasumber dan peserta workshop.

Notulen kegiatan : Erni Puji Astutik, M.Si.

Penulis dan editor : Bakhtiar Wijayanto, S.Kom.

/by
, ,

Workshop Penyusunan Kurikulum OBE Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi

Magelang – Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Tidar (UNTIDAR) menyelenggarakan kegiatan Workshop tentang “Penyusunan Kurikulum Berbasis Outcome Based Education (OBE).” Kegiatan tersebut diselenggarakan pada hari Jumat, 20 September 2024 yang diisi langsung oleh narasumber oleh Bapak Ulil Hartono, S.E., M.Si., yang merupakan Dosen Prodi Manajemen di Universitas Negeri Surabaya sekaligus Ketua Asosiasi Program Studi Manajemen dan Bisnis Indonesia. (20/09/2024)

Kegiatan tersebut diselenggarakan di ruang rapat Fakultas Ekonomi dihadiri dan diikuti oleh Dekan Fakultas Ekonomi Prof. Dr. Hadi Sasana, S.E., M.Si., Wakil Dekan Bidang 1 Bapak Axel Giovani, S.E., M.M., Ketua Jurusan Manajemen Bapak Hanung Eka Atmaja, S.E., M.M. beserta para dosen Program Studi S-1 Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Tidar.

Bapak Ulil Hartono, S.E., M.Si. dalam paparannya menyampaikan tujuan dari program studi merukapan pernyataan yang secara luas menggambarkan pencapaian karir dan professional yang disiapkan oleh program studi untuk dicapai oleh lulusannya dalam beberapa tahun pertama setelah lulus.

Pada kesempatan tersebut beliau juga memaparkan sedikit trik-trik penyusunan kurikulum OBE. Pada pertemuan ini diharapkan dapat membantu Jurusan Manajemen dalam penyusunan  kurikulum OBE dan juga dapat meningkatkan kualitas bagi Jurusan Manajemen.

Notulen kegiatan : Aina Intan Aninditya, S.Ak.

Penulis dan editor : Bakhtiar Wijayanto, S.Kom.

/by
,

Workshop Penyusunan Modul Praktikum dengan Pendekatan OBE Prodi S1 Manajemen

Magelang – Dalam rangka meningkatkan kualitas Tridhama perguruan tinggi, khususnya pada program pembelajaran, maka Program Studi S-1 Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Tidar mengadakan Workshop Penyusunan Modul Praktikum dengan Pendekatan OBE, Jumat 13 September 2024.

Tujuan utama dari berlangsungnya kegiatan ini yaitu untuk mengembangkan kurikulum guna menghasilkan lulusan dengan kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja ataupun dunia usaha.

Kegiatan Workshop Penyusunan Modul Praktikum dengan Pendekatan Outcome Based Education (OBE) diselenggarakan di Ruang Rapat Fakultas Ekonomi Universitas Tidar yang dihadiri oleh Wakil Dekan Bidang 1 Bapak Axel Giovani, S.E., M.M., beserta para dosen Program Studi S-1 Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Tidar.

Narasumber dalam Workshop Penyusunan Modul Praktikum dengan Pendekatan OBE adalah Dr. Dian Purnomo Djati, M.Si., beliau merupakan seorang akademisi (Dosen) di Universitas Jendral Soedirman. Materi yang disampaikan pada kegiatan ini adalah gambaran modul yang baik dan cara membuat modul yang baik dengan pendekatan OBE.

Pada kesempatan ini beliau memaparkan sedikit teknis tentang reference manager dan trik-trik dalam penulisan. Modul ini diharapkan dapat membantu dosen dalam menyusun modul praktik pembelajaran dan juga diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran mahasiswa Program Studi S-1 Manajemen Fakultas Ekonomi.

Notulen kegiatan : Aina Intan Aninditya, S.Ak.

Penulis dan editor : Bakhtiar Wijayanto, S.Kom.

/by
,

Workshop Peningkatan Kapasitas Kurikulum OBE Jurusan Akuntansi

Magelang – Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tidar menggelar Workshop Peningkatan Kapasitas Kurikulum OBE yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan menghasilkan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja, Jumat (13/09/2024) di Gedung Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Tidar yang dihadiri oleh Axel Giovanni, S.E., M.M. (Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan FE UNTIDAR), Ari Nurul Fatimah, M.Acc. (Wakil Dekan Bidang Umum dan Keuangan FE UNTIDAR) dan seluruh dosen Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tidar.

“Kurikulum merupakan tanggung jawab semua dosen. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan masukan dan saran dari narasumber agar ditindaklanjuti dan diimplementasikan” ujar Axel Giovanni, S.E., M.M. (Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan FE UNTIDAR) dalam sambutannya.

Workshop ini menghadirkan narasumber ahli dalam bidang OBE, Noven Suprayogi, S.E., M.Si dari Universitas Airlangga (UNAIR) yang menjelaskan konsep dasar OBE dan bagaimana menerapkannya dalam kurikulum.

“Dalam OBE mahasiswa pilihannya bukan lulus dan tidak lulus tetapi kompeten, tidak kompeten. Konsekuensinya dengan memberikan remidi jika tidak kompeten namun bisa diberikan batas maksimum nilai B biar mahasiswa dapat mengubah perilakunya.” kata Noven Suprayogi, S.E., M.Si.

Dalam pemaparannya beliau menjelaskan bahwa Kurikulum OBE adalah implementasi dari kurikulum MBKM. OBE berfokus pegembangan berdasarkan profil dan capaian pembelajaran lulusan yang kemudian diturunkan bahan kajian, pembentukan mata kuliah beserta bobot sksya, peta kurikulum, desain pembelajaran yang dinyatakan dalam benturk RPS, mengembangkan bahan ajar, serta mengembangkan instrument penilaian dan evaluasi.

Prinsip OBE fokus utama pembelajaran (kompetensi mahasiswa)

  1. Tujuan pembelajaran
  2. Desain pembelajaran yang fokus pada hasil
  3. Pengembangan ketrampilan dan kompetensi yang relevan
  4. Evaluasi berkelanjutan
  5. Fleksibelitas dan adaptif
  6. Keterlibatan pihak terkait

Kegiatan workshop ini diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tidar untuk mengadopsi pendekatan OBE secara menyeluruh dalam proses pembelajaran menghasilkan lulusan yang unggul dan berdaya saing tinggi.

Notulen kegiatan : Erni Puji Astutik, M.Si.

Penulis dan editor : Bakhtiar Wijayanto, S.Kom.

/by
,

Peninjauan Kurikulum Ekonomi Pembangunan berbasis Outcome Base Education

Magelang – Jurusan Ekonomi Pembangunan menggelar kegiatan Peninjauan Kurikulum Ekonomi Pembangunan berbasis Outcome Base Education, Jumat (13 September 2024). Kegiatan tersebut berlangsung di Ruang Rapat FKIP Universitas Tidar.

Hadir dalam kegiatan tersebut Axel Giovanni, S.E., M.M. (Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan FE UNTIDAR), dan Dosen Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi, Universitas Tidar. Amirullah Setya Hardi, S.E., Cand.Oecon., Ph.D (FEB UGM) sebagai narasumber.

“Diharapkan Kerjasama setiap prodi agar bersinergi dalam penerapan kurikulum OBE sehingga termuara pada kualitas lulusan.” ujar Axel Giovanni, S.E., M.M. (Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan FE UNTIDAR).

Pemaparan oleh Pak Amirullah, Kurikulum OBE merupakan berbasis pada outcome tidak hanya capaian lulusan langsung tetapi dampak.

  • Kurikulum menjadi ruh Perguruan Tinggi karena terkait dengan learning proses dan teaching proses.
  • Kurikulum bersifat dinamis sehingga harus memperhatikan dinamika lingkungan baik internal maupun eksternal agar tercipta uniqness karena point asesmen adalah uniknya.
  • Evaluasi kurikulum dilakukan secara bertahap, standar yang diturunkan oleh level dikti tetapi membuat standar diri yang lebih. Point penting competitifness dan reputasi.

Kemudian dijelaskan juga inti dari OBE adalah sustain, pembelajaran yang focus pada outcome bukan output (setelah lulus bisa apa bukan dapat apa (ijazah, sertifikasi).

Dalam sesi diskusi, ada beberapa pertanyaan dari dosen kepada pembicara.

Kemudian acara dilanjutkan dalam sesi Brancmaking, dalam brancmaking mengangkat perbedaan kurikulum yang diterapkan di UGM dan UNTIDAR.

Dengan kegiatan ini diharapkan Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi lebih baik dalam penerapan kurikulum OBE sehingga termuara pada kualitas lulusan. Dan langkah awal persiapan untuk Akreditasi.

Notulen kegiatan : Syifaur Rahmah, S.E., M.Ec.Dev.

Penulis dan editor : Bakhtiar Wijayanto, S.Kom.

/by